三年级下除法应用题_三年级下学期试卷

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三年级下除法应用题

发布时间：2010/3/30 阅读次数：2245 字体大小: 【小】【中】【大】

【1】填空。
(1)如果求工效，要知道的条件是( )。
想工作总量÷时间=工效。
解如果求工效，要知道的条件是(工作总量和时间)。
(2)已知路程和时间，可用( )法求出速度。
想路程÷时间=速度。
解已知路程和时间，可用(除)法求出速度。
(3)果树专业户种了70棵栗子树，一共收栗子4480千克。平均每棵收栗子多少千克？这道应用题的数量关系是( )。
想一共收栗子4480千克是栗子的总产量；70棵栗子树是指栗子树的数量；平均每棵树收栗子的重量是单产量。这道题目是已知总产量和数量，求单产量的应用题。
解这道应用题的数量关系是(总产量÷数量=单产量)。

【2】判断：正确的在括号中记√，错误的记×。
(1)工人叔叔一星期挖煤2800千克，平均每天挖煤多少千克？
这道题目的数量关系是单产量×数量=总产量。( )
想一星期是7天，即挖煤的天数是7天；挖煤2800千克是挖煤的总重量；平均每天挖煤多少千克是指单产量。这道应用题是已知总产量和数量，求单产量的应用题，它的数量关系是总产量÷数量=单产量。把它说成是乘法应用题的数量关系是错误的。
解括号中记“×”。
(2)张强买5本故事书花钱15元，平均每本故事书要多少元？
这道题目列式解答是3×5=15(元)。( )
想一共花钱15元，这是买书的总价；买了5本故事书，这是买书的数量；平均每本故事书要多少元是单价。所以这是一道已知总价和数量，求单价的应用题，数量关系是：总价÷数量=单价。显然这道应用题是除法应用题，要列除法算式解答；而不是乘法应用题，不能列乘法算式解答。
解括号中记“×”。
(3)王村的农民伯伯4天修水渠280米，________________？
这道题目要补充求工效的问题。( )
想题目告诉的两个条件分别是时间(4天)，工作总量(280米)。根据数量关系工作总量÷时间=工效可知，这道题目缺少的是求工效的问题，因此，应当补充求工效的问题。
解括号中记“√”。

【3】选择正确答案的序号填空。
(1)刘叔叔家离县城36千米，他骑单车去县城，如果每小时走12千米，几小时可以到达？
这道应用题的数量关系是( )【①速度×时间=路程②路程÷时间=速度 ③路程÷速度=时间】
想题目的已知条件是路程(36千米)，速度(每小时走12千米)。求的是时间。用除法计算。
解选择答案③。
(2)在工效、单价、路程、总价、时间、总产量、速度中，能够组成数量关系的三个是( )。【①工效、总产量、时间 ②速度、时间、路程 ③单价、总价、时间】
想组成四种不同应用题数量关系的三个量分别是：工效、时间、工作总量；单价、数量、总价；速度、时间、路程；
单产量、数量、总产量。
解选择答案②。

【4】李伯伯要加工720个零件，他准备每天加工30个。需要多少天完成任务？
想题目的已知条件是工作总量(720 个)，工效(每天加工 30 个)。求的是时间。由工作总量÷工效=时间可知，这道题目用除法计算。
解 720÷30=24(天)
答：需要24天完成任务。

【5】一箱桔子的价格是32元，一箱水蜜桃的价格是桔子价格的2倍。果品店共运来了价值为1536元的水蜜桃。这批水蜜桃有多少箱？
想 1536 元是水蜜桃的总价，求水蜜桃有多少箱是求水蜜桃的数量，根据“总价÷单价=数量”这一关系可知，求数量除了总价这个条件外，还要知道水蜜桃的单价。到底水蜜桃的单价是多少呢？题目没有直接告诉，但间接点明了。也就是说水蜜桃的单价可以算出来，并且这是解题的第一步。由此可见，这是一道两步计算的应用题。
解分步列式：32×2=64(元)水蜜桃的价钱
1536÷64=24(箱)水蜜桃的箱数
综合列式：1536÷(32×2)=24(箱)
答：这批水蜜桃有24箱。

【6】补充条件，使应用题成为完整的应用题。____，有一辆汽车以每小
时50千米的速度从甲地开往乙地，需用多少小时？
想题目求的是时间，已知一个条件是速度即每小时50千米。根据数量关系“路程÷速度=时间”可知，求时间缺少的另一个条件是路程。因此要补充路程这个条件。
解空白处应补充的条件可以是“甲乙两地相距 150 千米”。补充条件后原题便变成了“甲乙两地相距150千米，有一辆汽车以每小时50千米的速度从甲地开往乙地，需用多少小时？”

【7】补充不同的条件和问题，使下面的应用题分别构成一道乘法应用题和一道除法应用题：____，平均每天修路18米，________？
想这道题目仅仅告诉一个条件即工效。根据应用题的数量关系知道，构成这类应用题的另外两种数量是工作总量和时间，三者的关系是：工效×时间=工作总量；工作总量÷工效=时间。由此可知，要使这道应用题成为乘法应用题，就应该把时间作为它的另一个条件，把工作总量作为要求的问题。相反，要使这道应用题成为除法应用题，就应该把工作总量作为它的另一个条件，把时间作为要求的问题。
解补充为乘法应用题是：养路队修路5天，平均每天修路18米，一共修路多少米？
补充为除法应用题是：一段路90米长，平均每天修路18米，需要几天修完？

【8】编一道求单价的应用题。再解答出来。
想由数量关系“总价÷数量=单价”可知，求单价应具备两个已知条件：总价和数量。所以编应用题时要编入总价和数量作为条件，把求单价作为问题。
解学校实验室花 32 元钱买了 4 瓶酒精做实验，每瓶酒精的价钱是多少？
32÷4=8(元)
答：每瓶酒精的价钱是8元。

【9】用“一条路长450米”先编一道求工效的应用题，再编一道求速度的应用题。
想根据数量关系“工作总量÷时间=工效”可知，求工效应有两个已知条件：工作总量和工作时间。把“一条路长450米”作为工作总量这一条件，则还要确定另一个条件即工作时间。
由数量关系“路程÷时间=速度”可知，求速度的两个已知条件是路程和时间，如果把“一条路长450米”作为路程，则还要确定的另一个条件也是时间。
解求工效的应用题：一条路长 450 米，工程队用了 5 天时间修完。平均每天修多少米？
求速度的应用题：一条路长450米，有一个人步行6分钟走完。这个人每分钟步行多少米？

【10】一台织袜机每小时织32双儿童袜，如果工作4小时，一共可以织多少双袜？把这道题改编成求工效的应用题。
想这道题目的已知条件是工效(32 双)和时间(4 小时)，求工作总量。
求出工作总量是 32×4=128(双)。如果要把它改编成求工效的应用题，则应将工作总量(128双)和时间(4小时)作为已知条件，求工效作为问题。
解改编成求工效的应用题是：一台织袜机 4 小时织 128 双儿童袜，平均每小时织多少双袜？

*【11】根据算式把题目补充完全，再计算。____，客轮每小时行28千米，走完全部路程要用几小时？
140÷28
想题目的一个已知条件是速度，要求的问题是时间。根据路程÷速度=时间可知，要补充的条件是路程，且要利用140这个数。
解甲乙两个城市相距140千米，客轮每小时行28千米，走完全部路程要用几小时？
140÷28=5(小时)
答：客轮走完全部路程要用5小时。

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